{"id":255,"date":"2017-05-26T05:26:32","date_gmt":"2017-05-26T04:26:32","guid":{"rendered":"http:\/\/lear.liceovinci.eu\/lear\/?page_id=255"},"modified":"2017-06-16T05:15:07","modified_gmt":"2017-06-16T04:15:07","slug":"presentazione","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/lear.liceovinci.eu\/lear\/presentazione\/","title":{"rendered":"Presentazione"},"content":{"rendered":"<p>Il 25 luglio del 1847 Edward Lear salpa da Messina e giunge a Reggio, da dove inizier\u00e0 un tour nella <em>Calabria Ulteriore Prima,<\/em> che narrer\u00e0 nel<em> Journals of a Landscape Painter in Southern Calabria<\/em> (Londra, 1852).<\/p>\n<p>Il viaggio si concluder\u00e0 il 4 settembre, dopo pi\u00f9 di un mese passato tra i paesaggi incantevoli della Calabria estrema, insieme al suo amico Proby e a Ciccio, il fido mulattiere.<\/p>\n<p>I racconti e le immagini di Lear narrano una terra di margine, ai pi\u00f9 sconosciuta, spesso ignorata anche dai viaggiatori del <em>Grand Tour<\/em> che, dal XVII secolo affollano l\u2019Europa continentale. I suoi aneddoti, ricchi di umorismo anglosassone, e i suoi affascinanti disegni, descrivono una terra povera e magicamente incantevole.<\/p>\n<p>Le bellezze di un paesaggio aspro e incontaminato s\u2019intrecciano con la genuina semplicit\u00e0 delle umili genti di Calabria.<\/p>\n<p>Riscoprire e valorizzare tali rare testimonianze significa riappropriarsi di tradizioni e storie remote: ridare il giusto valore a ci\u00f2 che, agli occhi inconsueti di un ironico straniero, doveva apparire come un prezioso patrimonio storico, paesaggistico e culturale.<\/p>\n<p>\u00c8 questo lo spirito che ha guidato il progetto <em>Sguardi nuovi per vecchi sentieri<\/em>. L\u2019iniziativa ha coinvolto 15 studenti del Liceo Scientifico \u201cLeonardo da Vinci\u201d, 9 studenti dell\u2018Universit\u00e0 \u201cMediterranea\u201d e 4 Dottorandi di Ricerca dello stesso Ateneo.<\/p>\n<p>Il gruppo di lavoro \u00e8 stato impegnato in un\u2019esperienza di rilettura e reinterpretazione dei testi e dei disegni di Edward Lear, al fine di produrre strumenti di comunicazione, divulgazione e valorizzazione del territorio e del suo patrimonio culturale.<\/p>\n<p>Delle molte tappe toccate da Lear ne sono state selezionate otto: Bova, Palizzi, Santa Maria di Polsi, Gerace, Stilo, San Giorgio Morgeto, Scilla e Pentedattilo. Pannelli grafici, totem turistici, brochure, dispositivi audiovisivi, canali di divulgazione tramite web e realt\u00e0 aumentata, hanno consentito di costruire un complesso sistema di fruizione, mirato a molteplici utenze.<\/p>\n<p>I testi di Lear sono stati trascritti in lingua originale, italiano, braille, arabo e grecanico. I disegni sono stati reinterpretati e semplificati, realizzando mappe tattili per non vedenti e ipovedenti, che consentono una fruizione ottimale da parte di utenti fino ad oggi spesso esclusi.<\/p>\n<p>La conservazione della memoria e la sua declinazione in forme e strumenti aggiornati ai tempi, pu\u00f2 arginare un lento e inesorabile oblio a cui i \u201cterritori posti sul margine\u201d sono spesso esposti.<\/p>\n<p>\u00c8 un piccolo contributo alla conoscenza e alla valorizzazione della cultura e dei luoghi, che parte dalle giovani generazioni, unica concreta speranza per contenere la marginalizzazione crescente di questo lembo estremo e magico della Calabria.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Reggio Calabria, 10 dicembre 2016<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Domenico Mediati<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il 25 luglio del 1847 Edward Lear salpa da Messina e giunge a Reggio, da dove inizier\u00e0 un tour nella [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page_ss.php","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/lear.liceovinci.eu\/lear\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/255"}],"collection":[{"href":"http:\/\/lear.liceovinci.eu\/lear\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/lear.liceovinci.eu\/lear\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/lear.liceovinci.eu\/lear\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/lear.liceovinci.eu\/lear\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=255"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/lear.liceovinci.eu\/lear\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/255\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":960,"href":"http:\/\/lear.liceovinci.eu\/lear\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/255\/revisions\/960"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/lear.liceovinci.eu\/lear\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=255"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}